Plano de aula - 5ª série

Introdução:
A aula será realizada com os alunos da 5ª série e abordará o tema Orientação Terrestre.
Objetivo:
Conhecer as formas de orientação terrestre e suas formas de aplicação.
Número de aulas: 2 aula
Desenvolvimento:
1ª aula:
O professor irá primeiramente explicar a rosa dos ventos para os alunos, assim como citar os principais instrumentos de orientação utilizados pelo homem.
2ª aula:
O professor realizará uma atividade com os alunos utilizando o mapa do entorno do colégio, para que a partir dele os alunos possam localizar o colégio, identificar os pontos cardeais e colaterais.

Atividade:
Observe o mapa e responda ass questões abaixo.

a) Em que sentidos o colégio foi Construído?
b) Para que direção está voltada a frente do colégio e de sua casa?
c) O local que foi construído o colégio e a sua casa são pegam o sol da manhã?

Resultados esperados:
Espera-se que os alunos possam compreender o padrão adotado pelos pontos cardeais que poderão auxiliá-los a traçar a posição aproximada do sol.

Utilização dos TICs

As Tecnologias de Informação e Comunicação, conhecida com a abreviação de TICs, são um conjunto de recursos tecnológicos, que surgiram graças a vários avanços tecnológicos da informação e comunicação, nesta perspectiva, Lévy(1999), ressalta que:
“Atualmente, a maior parte dos programas computacionais desempenham um papel de tecnologia intelectual, ou seja, eles reorganizam, de uma forma ou de outra, a visão de mundo de seus usuários e modificam seus reflexos mentais. As redes informáticas modificam circuitos de comunicação e de decisão nas organizações. Na medida em que a informatização avança, certas funções são eliminadas, novas habilidades aparecem, a ecologia cognitiva se transforma. O que equivale a dizer que engenheiros do conhecimento e promotores da evolução sociotécnica das organizações serão tão necessários quanto especialistas em máquinas”.
Os TICs estão presentes nos meios de informação e comunicação, tais como: telefonia, internet, software, entre outros.
Nesta perspectiva, os TICs irão auxiliar o Ensino de Geografia, na medida fornecerá novos recursos para serem utilizados nas aulas de geografia, como: blog's, e-mail, datashow e outros recursos midiáticos, que poderão trazer uma nova forma de interação entre professor e aluno, além de motivar os alunos com o uso de novas tecnologias, que já se fazem presentes no cotidiano de nossos alunos.
Bibliografia:
Tecnologia da Informação e Comunicação. Disponível em:< http://imasters.uol.com.br/artigo/4412/tecnologia/tecnologia_da_informacao_e_comunicacao>. Acesso em: 28 de maio de 2010

SIMON, Imre. A Universidade diante das novas tecnologias de informação e comunicação. Disponível em:< http://www.ime.usp.br/~is/papir/opiniao.html>. Acesso em: 21 de mai. 2010.

Objetivo

Este blog tem como objetivo a publicação dos trabalhos realizados na discplina de Tecnologias da Informação e Comunicação da Pós em Ensino de Geografia da Universidade Estadual de Londrina.